Vi har vanskelig for å se hvordan skolen er tjent med å hasteinnføre store strukturelle endringer som ingen overskuer konsekvensene av. Vi er ikke imot endring, men vi trenger innsikt i endring til hva, hvordan og ikke minst hvorfor, skriver de fagansatte ved Den norske filmskolen i dette innlegget.
Foto: fra en studieøvelse ved Den norske filmskolen.
Som fagansatte ved Den norske filmskolen (DNF) opplever vi at styret og ledelsen ved Høgskolen i Innlandet (HINN) presser på for å gjennomføre store og irreversible endringer i skolens rammebetingelser uten en tilstrekkelig grundig og forsvarlig prosess. I løpet av de siste ukene har både studenter, bransjerepresentanter, tidligere lærere ved DNF og skolens forrige dekan Karin Julsrud uttrykt lignende bekymringer.
Vi forstår ikke hvorfor Filmskolen og Fakultet for audiovisuelle medier og teknologi (AMEK) skal organiseres som ett større fakultet før samarbeidsmuligheter, sammenfallende og divergerende ressurser, kompetanser og interesser, faglig identitet og potensiale er kartlagt, analysert og diskutert. Det er gjort flere konsekvensanalyser i løpet av filmskolens 25-årige historie om sammenslåing mellom DNF og AMEK. Fakultetene har på tidligere tidspunkt blitt vurdert til å være for ulike til å anbefale en sammenslåing, men har samtidig blitt sterkt oppfordret til et tettere samarbeid. Både DNF og AMEK har gjennomgått store endringer de siste årene, så vi stiller oss åpne for en ny kartlegging av muligheter – dersom den gjøres riktig.
Vi er forespeilet at en ekstern prosessleder som skal lede utredningen starter i februar. Styret ønsker å foreta en beslutning om en eventuell sammenslåing allerede i juni som iverksettes fra 2024. Det tidspresset vi nå opplever flytter mye av fokuset for både studenter og ansatte fra kunstnerisk utvikling og undervisning til å prøve å sette seg inn i hva som skjer og hvorfor. Vi opplever også at vår egen administrasjon og ledelse kjenner det samme presset som oss.
Som kjent står Filmskolen midt i sin egen, omfattende endringsprosess med revidering av dagens Bachelor- og Masterprogram, en integrering av et fullverdig ph-d.-nivå fra kommende høst og en eventuell innføring av kunstnerisk utviklingstid for faste ansatte på agendaen. Vi har vanskelig for å se hvordan skolen er tjent med at den viktige og faglig funderte revisjonen av studieprogrammet skal settes på pause for å hasteinnføre store strukturelle endringer som ingen overskuer konsekvensene av.
Vi er ikke imot endring, men vi trenger innsikt i endring til hva, hvordan og ikke minst hvorfor. Vi er heller ikke skeptiske til faglige samarbeid, hverken med AMEK, KHiO, NMH eller andre relevante faglige miljøer. Tvert imot, slike samarbeid har vi jevnlig. Og vi vil gjerne gjøre mer av det. Vi ønsker å forbli en relevant, attraktiv og fremtidsrettet utdanning. Vi ønsker å videreutvikle Filmskolens kvalitet og renommé. Og vi ønsker en dialog med HINN om hvordan vi best kan lykkes med dette, samtidig som vi ivaretar vårt daglige ansvar for studentene. Derfor trenger vi tid og arbeidsro til å revidere våre studieprogram, før vi går inn i en bredere forankret drøfting om en eventuell samordning eller sammenslåing med AMEK. Vi oppfordrer innstendig HINNs styre og ledelse til å gi Filmskolen denne muligheten til å holde fokus på vår unike status med et nasjonalt ansvar for filmutdanning på høyeste nivå.
Signert: Arild Andresen, Gudrun Austli, Jan Aksel Angeltvedt, Sirin Eide, Stefan Faldbakken, Fredrik Graver, Gunn Tove Grønsberg, Sophie Hesselberg, Frederik Hestvold, Arthur Johansen, Sara Johnsen, Siri Langdalen, Troels Linde, Lotte Mik-Meyer, Anna Myking, Odd Reinhardt Nicolaysen, Carl Svensson, Are Syvertsen.
Les tidligere innlegg i debatten:
«Filmskolens kvalitet og faglige renommé står på spill.»
«Vi må i større grad bli én samlet skole.»
Om filmskolens kvalitet og faglige renommé.
Hva betyr «akademisering» av filmskolen?
Vi trenger fortsatt en større visjon for filmskolen.
Hva slags fremtid ønsker vi for Den norske filmskolen?
Vi har vanskelig for å se hvordan skolen er tjent med å hasteinnføre store strukturelle endringer som ingen overskuer konsekvensene av. Vi er ikke imot endring, men vi trenger innsikt i endring til hva, hvordan og ikke minst hvorfor, skriver de fagansatte ved Den norske filmskolen i dette innlegget.
Foto: fra en studieøvelse ved Den norske filmskolen.
Som fagansatte ved Den norske filmskolen (DNF) opplever vi at styret og ledelsen ved Høgskolen i Innlandet (HINN) presser på for å gjennomføre store og irreversible endringer i skolens rammebetingelser uten en tilstrekkelig grundig og forsvarlig prosess. I løpet av de siste ukene har både studenter, bransjerepresentanter, tidligere lærere ved DNF og skolens forrige dekan Karin Julsrud uttrykt lignende bekymringer.
Vi forstår ikke hvorfor Filmskolen og Fakultet for audiovisuelle medier og teknologi (AMEK) skal organiseres som ett større fakultet før samarbeidsmuligheter, sammenfallende og divergerende ressurser, kompetanser og interesser, faglig identitet og potensiale er kartlagt, analysert og diskutert. Det er gjort flere konsekvensanalyser i løpet av filmskolens 25-årige historie om sammenslåing mellom DNF og AMEK. Fakultetene har på tidligere tidspunkt blitt vurdert til å være for ulike til å anbefale en sammenslåing, men har samtidig blitt sterkt oppfordret til et tettere samarbeid. Både DNF og AMEK har gjennomgått store endringer de siste årene, så vi stiller oss åpne for en ny kartlegging av muligheter – dersom den gjøres riktig.
Vi er forespeilet at en ekstern prosessleder som skal lede utredningen starter i februar. Styret ønsker å foreta en beslutning om en eventuell sammenslåing allerede i juni som iverksettes fra 2024. Det tidspresset vi nå opplever flytter mye av fokuset for både studenter og ansatte fra kunstnerisk utvikling og undervisning til å prøve å sette seg inn i hva som skjer og hvorfor. Vi opplever også at vår egen administrasjon og ledelse kjenner det samme presset som oss.
Som kjent står Filmskolen midt i sin egen, omfattende endringsprosess med revidering av dagens Bachelor- og Masterprogram, en integrering av et fullverdig ph-d.-nivå fra kommende høst og en eventuell innføring av kunstnerisk utviklingstid for faste ansatte på agendaen. Vi har vanskelig for å se hvordan skolen er tjent med at den viktige og faglig funderte revisjonen av studieprogrammet skal settes på pause for å hasteinnføre store strukturelle endringer som ingen overskuer konsekvensene av.
Vi er ikke imot endring, men vi trenger innsikt i endring til hva, hvordan og ikke minst hvorfor. Vi er heller ikke skeptiske til faglige samarbeid, hverken med AMEK, KHiO, NMH eller andre relevante faglige miljøer. Tvert imot, slike samarbeid har vi jevnlig. Og vi vil gjerne gjøre mer av det. Vi ønsker å forbli en relevant, attraktiv og fremtidsrettet utdanning. Vi ønsker å videreutvikle Filmskolens kvalitet og renommé. Og vi ønsker en dialog med HINN om hvordan vi best kan lykkes med dette, samtidig som vi ivaretar vårt daglige ansvar for studentene. Derfor trenger vi tid og arbeidsro til å revidere våre studieprogram, før vi går inn i en bredere forankret drøfting om en eventuell samordning eller sammenslåing med AMEK. Vi oppfordrer innstendig HINNs styre og ledelse til å gi Filmskolen denne muligheten til å holde fokus på vår unike status med et nasjonalt ansvar for filmutdanning på høyeste nivå.
Signert: Arild Andresen, Gudrun Austli, Jan Aksel Angeltvedt, Sirin Eide, Stefan Faldbakken, Fredrik Graver, Gunn Tove Grønsberg, Sophie Hesselberg, Frederik Hestvold, Arthur Johansen, Sara Johnsen, Siri Langdalen, Troels Linde, Lotte Mik-Meyer, Anna Myking, Odd Reinhardt Nicolaysen, Carl Svensson, Are Syvertsen.
Les tidligere innlegg i debatten:
«Filmskolens kvalitet og faglige renommé står på spill.»
«Vi må i større grad bli én samlet skole.»
Om filmskolens kvalitet og faglige renommé.
Hva betyr «akademisering» av filmskolen?
Vi trenger fortsatt en større visjon for filmskolen.
Hva slags fremtid ønsker vi for Den norske filmskolen?
